Calificaciones 2º Bimestre

Hola chicos,
Estas son las calificaciones del segundo bimestre
https://www.dropbox.com/s/5lqq3q2t7uozk1y/calificaciones%20HGLE%201F.xlsx

Cuando descarguen el archivo, busquen la pestaña que dice 2º bimestre.
Nos vemos el lunes

Guía para examen departamental HGLE

Temas de estudio:
Prehistoria
Regiones naturales de España
Mapas de ríos, mares y orografía de la península ibérica.
Primeros pobladores de la península.
Guerras púnicas
Romanización de Iberia
Asterix y Obelix en Hispania
Todos los mapas que vimos en clase


Guía 

1. Indica si las siguientes frases son verdadero o falso: 
  Prehistoria es el término usado para designar al periodo de tiempo transcurrido desde la aparición del primer ser humano, hasta la invención de la escritura.

2. Cultura material son aquellos elementos que nos permiten conocer cómo era la vida pasada de los grupos humanos.

3. Descifra los siguientes conceptos:
  Cuál es el significado de: Edad de Piedra y Edad de Hierro. 

4. Responde las siguientes preguntas:
¿Quienes nombraron a los habitantes de la península como íberos?

5. ¿Cuál es la civilización antigua que pobló la península, cruzó los Pirineos para llegar a territorio ibérico, y cuyo origen se cree es indo-europeo?

6. ¿Con qué nombre se le conoce a la civilización que resultó de la convivencia entre celtas e íberos?

7. ¿Cuál es la civilización que tuvo contacto con los fenicios y se asentó al sur de la península?

8. ¿Civilización qué ocupó las islas del Mediterráneo y fundó la ciudad de Cártago?

9. ¿Cómo dividieron los romanos el territorio de la península?

10. ¿Qué son las guerras púnicas?

¡Mucha suerte!

Vestigios romanos

Estas son algunas imágenes de vestigios romanos en la península ibérica

Muralla Romana de Lugo (Galicia)

Yacimiento arqueológico de la villa romana de Arellano (Navarra)

Acueducto romano de “Los Milagros” (Mérida)

Romanización de la península

División de Hispania

Durante los primeros sesenta años del dominio romano sobre las provincias hispanas, desde la división de 197 a. C. hasta el fin de las Guerras Lusitanas y Celtibéricas 137-133 a. C. aproximadamente, las provincias se mantuvieron así:

    •    Hispania Ulterior: Actual Andalucía en su totalidad, partes del sur de la actual provincia de Badajoz y de la Mancha, así como el suroeste de la actual de Región de Murcia. Posiblemente también englobaría las zonas portuguesas al este del Guadiana (Moura, Serpa, etc.) y el Algarve. Su capital fue fijada en Corduba.
    •    Hispania Citerior: Norte y este de Murcia, gran parte de Castilla la Mancha, incorporada a lo largo de este periodo, la zona valenciana, Cataluña, el Ebro y el Pirineo aragonés, también incorporado durante estos años. Su capital fue Tarraco.

Conforme se fue romanizando la península y fueron tomando más territorio, se dividió así:
El emperador Augusto en el año 27 aC. hace una nueva división

    •    Provincia Hispania Ulterior Baetica, más conocida simplemente como Baetica, cuya capital era Córdoba.

   •    Provincia Hispania Ulterior Lusitania, cuya capital era Augusta Emerita (Mérida).

  •    Provincia Hispania Citerior Tarraconensis, o sencillamente Tarraconense, cuya capital era Tarraco (Tarragona).

Video Guerras Púnicas

Este es el enlace del video que vimos en clase
http://youtu.be/EpvxBYeHk_8

Saludos

Guerras Púnicas

Este es el apunte de las Guerras Púnicas

Las Guerras Púnicas fueron una serie de tres guerras que enfrentaron entre los años 264 a. C. y 146 a. C. las dos principales potencias del Mediterráneo de la época: Roma y Cartago.

La causa principal del enfrentamiento entre ambas fue el conflicto de intereses entre las existentes colonias de Cartago y la expansión de la República de Roma.

Al final de la Tercera Guerra Púnica, tras la muerte de centenares de miles de soldados en ambos bandos, Roma conquistó todas las posesiones cartaginesas y arrasó la ciudad de Cartago.

La Segunda Guerra Púnica (218 a. C.-201 a. C.) es la más conocida de las tres, por producirse durante la misma la famosa expedición militar de Aníbal contra Roma cruzando los Alpes: partiendo desde el sur de Hispania, Aníbal condujo a su ejército hacia el norte, cruzó los Alpes e invadió la Península Itálica desde el norte, derrotando a todas las fuerzas que la República de Roma lanzó en su contra. Se mantuvo con su ejército en Italia durante dieciséis años; Aníbal no era capaz de poner Roma bajo asedio por no disponer de suficientes hombres, ya que el cruce de los Alpes y las batallas posteriores supusieron la pérdida de gran parte de sus soldados y elefantes de guerra. Roma no supo expulsar a Aníbal de Italia, por lo que trasladó la guerra a Hispania confiando en que de está manera Aníbal tendría que trasladarse fuera de Italia para combatir – Esto no sucedió.

Sólo hasta que los romanos llevaron la guerra a Cartago, Aníbal se vio forzado a salir de Italia. En Cartago, Aníbal perdió frente a los romanos en la famosa batalla de Zama.

Aunque la Hispania romana fue fundada tras la Segunda Guerra Púnica; cabe añadir que los romanos no llegaron a este lugar con el fin de conquistarlo, sino con el único objetivo de expulsar a los cartagineses.

Al finalizar la Segunda Guerra Púnica en Hispania, Escipión fundó una ciudad a la que llamó Itálica (Santiponce, provincia de Sevilla) destinada a servir de hospital para los heridos durante los últimos enfrentamientos; dando así el primer paso de lo que sería una ciudad de tipo romano. Sin embargo, tuvieron que transcurrir algunos años para que Roma decidiera intervenir de modo sistemático en las ciudades de Hispania. Fueron aproximadamente ocho años de paz para ésta. En el 198 a. C., Roma se asentó en Hispania de manera permanente, cosa que fue un disgusto para los pueblos indígenas de la Hispania; quienes se dieron cuenta de que Roma no iba únicamente con las intenciones de expulsar a los cartagineses. Tras este asentamiento, los tributos del Imperio romano se elevaron. Anteriormente, en el 205 a. C., Hispania había sido nombrada como parte del territorio romano; sin embargo, hasta el 197 a. C., comenzaron las primeras acciones administrativas; pues, se dividió a Hispania en Ulterior —comprendía inicialmente el valle del Guadalquivir, aunque posteriormente incluyó toda la parte occidental de la península Ibérica— y Citerior —en la actual Andalucía.

La lucha por el control total de la Península Ibérica duró aproximadamente doscientos años hasta que, el 19 a. C., los romanos lograron aniquilar a los últimos «residentes» del territorio: los cántabros y astures.

Tarea entrega 28 de octubre

Un dibujo de alguna pintura rupestre de la península ibérica.

La prehistoria

Hola chicos, esta es la presentación de la clase cuyo tema es "la prehistoria: pinturas rupestres en la península ibérica".

https://www.dropbox.com/s/huumu0gx55jdx77/HiGeLE_Sesi%C3%B3n%203.ppt

También les anexó un texto con datos sobre la prehistoria y los primeros pobladores de la península. Este documento les servirá para estudiar, es parte de su apunte. 

Contenidos y definiciones:

1.

1. Prehistoria:

Comúnmente, el termino prehistoria es usado para designar al periodo de tiempo transcurrido desde la aparición del primer ser humano hasta la invención de la escritura, hace más de 5.000 años (aproximadamente en el año 3.000 A.C.); aunque también se ha sugerido que el demarcador entre prehistoria e historia es la aparición del Estado.

Sin embargo, tendencias historiográficas más recientes critican estas definiciones y, retomando al historiador francés Marc Bloch (1886 - 1944), para quien la historia es “el acontecer humano en el tiempo”, apuntan que todo acontecer humano es historia (no sólo aquel que haya sido registrado de forma escrita), por lo que la prehistoria representa el estudio de la vida antes de la aparición del primer homínido en la tierra.

De cualquier forma, desde el punto de vista cronológico, los límites temporales de la prehistoria no son claros, pues ni la aparición del ser humano ni la invención de la escritura pueden ser fijados temporalmente con exactitud y varían según cada zona del planeta.

2.

Cultura material:

Se denomina cultura material a aquellos elementos que nos permiten conocer cómo era la vida pasada y actual de los distintos grupos humanos. Ejemplos: restos arqueológicos (arquitectónicos, funerarios, etcétera), artefactos (instrumentos, herramientas, objetos rituales, etcétera) y vestigios pictóricos o iconográficos en general.

En la prehistoria, la cultura material y el desarrollo de las civilizaciones se ordena según criterios de “evolución técnica” en los siguientes periodos: la Edad de Piedra (Neolítico), la Edad del Cobre, Edad del Bronce y la Edad del Hierro (en esta última se ubica la cultura material prehistórica de la península ibérica).

Además del uso de piedras y metales, otros materiales importantes son: la arcilla, la madera, los pigmentos y la cerámica.

3.

¿Cómo se pobló la península ibérica y cuáles fueron sus primeros pobladores?

Los Iberos:

Una de las teorías respecto al origen de los iberos sugiere que éstos fueron una civilización resultante del desarrollo, en la península ibérica, de las primeras migraciones prehistóricas de procedencia Libio-Africana. Sin embargo, otras teorías apuntan que los iberos fueron una mezcla de individuos de distintas procedencias y culturas.

La evidencia arqueológica sugiere que los iberos llegaron a la península ibérica durante el Neolítico, aproximadamente en quinto milenio A. C.

Estos antiguos pobladores de la península, recibieron el nombre de “iberos” por loscronistas/historiadores de la Grecia clásica tras sus contactos (mediterráneos) con esta civilización.

Los Celtas:

Pueblo probablemente de origen indo-europeo, que se extendió a lo largo de Europa durante las Edades de Bronce y Hierro (sobre todo en el periodo Hallstatt) y, cruzando los Pirineos, se asentaron en la península ibérica a principios del primer milenio A. C.

Ocuparon lo que hoy es el Valle del Ebro, parte de Cataluña, Cantabria, Asturias y Galicia para descender por la costa portuguesa. En Levante se mezclan con los Iberos, dando lugar al pueblo "celtíbero", pero en Galicia y Portugal mantuvieron sus asentamientos (Castros).

Los Celtíberos:

En la península ibérica, los celtas convivieron con otros pueblos autóctonos, como cántabros, vascones e iberos. El fruto de la convivencia entre celtas e iberos fue el surgimiento de los celtíberos.

Los celtíberos eran pueblos, fundamentalmente dedicados a las actividades agrícolas y al pastoreo. Vivían en aldeas fortificadas y se organizaban en tribus, basadas en lazos de sangre.

Los Tartessos:

Civilización asentada al sur de la península ibérica (entre la desembocadura del río Guadalquivir y Huelva) con quienes tuvieron contacto los fenicios en las costas mediterráneas de dicha península y cuya procedencia no resulta clara. Algunos historiadores creen que pudieron haber llegado a la península junto a los Pueblos del Mar (pueblos “procedentes de las islas en medio del mar” que se han relacionado con Egipto). Otros piensan que los tartessos pudieron ser pueblos indoeuropeos (cuyo origen son las estepas al norte del Cáucaso). Su capital también llevaba el nombre de Tartessos.

Sus restos arqueológicos, como cerámicas de retícula bruñida, de barniz rojo y las representaciones religiosas, hacen referencias a diosas orientales, como Astarté y dioses comoBaal o Melkhart (que bajo su forma de toro aparece representado en numerosas ocasiones). Esto sugiere que el origen de los tartessos sea el Medio Oriente, llegados a la península ibérica por África o, más probablemente, el mediterraneo.

Los Fenicios:

Los fenicios son un pueblo semítico procedente de Sidón (ciudad situada entre Tiro y Beirut).Aparecen en las costas de la península ibérica a partir del siglo XII A. C. Fundan Gadir, cerca de Cádiz.

En la península ibérica, Gadir llegó a ser un importante centro de comercio (ruta del estaño).

Los fenicios son considerados uno de los grupos colonizadores de la península ibérica pre-romana; sin embargo, siendo un pueblo fundamentalmente mercantil dedicado al comercio, sus asentamientos en la península ibérica fueron breves y escasos, y se limitaron a la zona costera del sur (mediterránea) de la península.

El caso de las islas Baleares fue diferente: aunque hay restos arqueológicos que señalan la existencia de asentamientos humanos en las Baleares desde la Edad de Bronce, estas culturas primitivas son poco conocidas y desaparecieron pronto. En Ibiza y Formentera, por ejemplo, no volvió a haber asentamientos humanos hasta la colonización fenicia, a la que le siguieron la colonización de los griegos y la de los cartagineses.

Por otra parte, los primeros pobladores de las islas Canarias fueron pueblos bereberes del norte de África, los cuales se cree fueron introducidos a las islas por mercaderes fenicios o, quizás, romanos.

Los Griegos:

Aprovechando la decadencia fenicia y la expansión griega por el Mediterráneo, los griegos comenzaron a comerciar con Tartessos en el S. VII A. C. Los griegos fundaron colonias en las costas de la península ibérica: Ampurias, Rosas, Mainaké, entre otras. Los enfrentamientos entre griegos y fenicios por el dominio del Mediterráneo, se mantuvieron hasta la expansión romano-cartaginesa.

Los Cartagineses:

Cartago fue fundada en el año 814 A. C. La ciudad pronto se desarrolló floreciente y prontocomenzó a extender sus dominios:

En el año 654 A. C. los cartagineses fundan una colonia en Ibiza. En el año 500 A. C. los cartagineses arrasan Tartessos (costa sur de la península ibérica), poco después de ocupar Baleares.

Los Romanos:

En el año de 197 A. C. se inicia el domino romano de la península ibérica y ésta es dividida en dos provincias: Celtiberia y Lusitania, aunque esto no significa el total control de los territorios(el cual tomaría un largo tiempo), pues los nativos no soportaban ni los impuestos a los pretores, ni los incumplimientos de los pactos alcanzados.

Más tarde, el territorio fue reorganizado y se dividió en tres provincias: Lusitania, con capital en Mérida; Tarraconense, con capital en Tarragona y una senatorial, la Bética, con capital en Córdoba. Aunque los Valles de Guadalquivir y del Ebro quedaron fuertemente romanizados, no ocurrió lo mismo con el norte y noroeste (Gallaecia) que conservaron en gran medida sus costumbres. Un ejemplo fue la conservación vascuence en el País Vasco y del celta en Galicia. Aunque no hay una sola provincia actual de España en la que no se conserven señas y monumentos de la civilización romana.

Los romanos aplicaron en Hispania (nombre que recibe la península ibérica durante el dominio romano) el mismo patrón colonizador que en el resto del imperio: calzadas, acueductos, fortificaciones, puentes, presas, faros y una nueva concepción de las viviendas privadas. Favorecieron el comercio y fomentaron la agricultura con la introducción de nuevas especies vegetales y nuevas técnicas de cultivo.

Lectura Asterix y Obelix

Hola chic@s,
Aquí les dejo la liga para que puedan descargar la lectura de Asterix y Obelix.
https://www.dropbox.com/sh/0j18lt6ndaqz3ri/0c0v0an9cO

¡Saludos!

fecha de entrega y porcentaje de evaluación 2ndo bimestre

Hola querid@s,
Estas son las fechas importantes del 2ndo bimestre y los porcentajes de evaluación:
10% lectura Asterix y Obelix
10% mapa provincias romanas
30% cuaderno y trabajo en clase
50% examen departamental

FECHAS:
11 noviembre es el examen de la lectura de Asterix y Oblex
11 noviembre me llevo los cuadernos para calificarlos. (Me tienen que buscar a partir del 15 de noviembre para que les entregue sus cuadernos).
25 noviembre repaso para examen bimestral

Técnicas de investigación en internet

Abre el enlace para descargar el archivo con el texto "técnicas de investigación en internet". Este texto te da claves y tips para que aprendas a usar internet como herramienta de consulta e investigación. Estos tips te servirán para todas tus tareas.
https://www.dropbox.com/s/j8q13pii5knwg8d/Export.pdf

calificaciones 1er bimestre

calificaciones 1er bimestre
https://www.dropbox.com/s/36wuyvk73k35vxz/calificaciones%20HGLE%201F%20Sheet%201.pdf

Mis datos

Hola chic@s,
Aquí les pongo mi correo y mi face para que estemos en contacto.
Sus presentaciones las tendrán que enviar, por lo menos, un día antes del día de la entrega, para que las pueda descargar y así proyectar a través del iPad.
correo: sbanos@colmadrid.edu.mx
face: https://www.facebook.com/sabrina.banos.9
Un saludo

Mis datos

Hola chic@s,
Aquí les pongo mi correo y mi face para que estemos en contacto.
Sus presentaciones las tendrán que enviar, por lo menos, un día antes del día de la entrega, para que las pueda descargar y así proyectar a través del iPad.
correo: sbanos@colmadrid.edu.mx
face: https://www.facebook.com/sabrina.banos.9
Un saludo

Trabajo final y revisión cuaderno

Hola chic@s,

El tiempo vuela y ya está cerca el fin de bimestre.

Aquí les dejo las fechas y los requerimientos para su trabajo final.

Recuerden que tienen que hacer una presentación, por equipos, de algún tema visto en el bimestre. Para la presentación pueden utilizar cualquier medio, o sea, pueden hacer un video, una canción, un baile, una representación escénica, o incluso usar Power Point. En máximos 5 minutos deben exponer un tema, el que quieran, que hayamos visto en clase. Por ejemplo, pueden hablar de cómo se imaginaban a la península ibérica en la antigüedad, o pueden exponer los mapas de ríos y o montañas de España, o hablar de alguna de las regiones naturales. Recuerden que debe ser en equipos. Habrá 6 equipos de 4 personas y 1 equipo de 5 personas.

La fecha de entrega del trabajo es el 30 septimbre. Deberán mandarme sus presentaciones por correo, por lo menos un día antes, para que pueda descargarlas y poder proyectarlas a través de mi iPad. Recuerden que no llevo computadora, entonces me las tienen que enviar previamente si no, no podremos verlas en el salón.

Lo que voy a revisar en el trabajo:

Creatividad: deben ser originales con la presentación de su trabajo. Son libres de hacer lo que quieran, así que usen su imaginación.

Contenido: deben tener capacidad de síntesis, o sea que en 5 minutos máximo deben de resumir lo más importante. También deben de ser cuidadosos con la información que investiguen. Cualquier dato que saquen de internet, me deben de copiar la liga de donde lo sacaron. No se vale usar la web "el rincón del vago" ni la de "buenas tareas".

Tiempo: deben de cuidar no rebasar los 5 minutos de exposición.

Trabajo en equipo: todos los miembros del equipo tendrán que trabajar, y eso lo voy a calificar.

El cuaderno lo voy a revisar desde el 23 de septiembre, así que todos lo deben de llevar al salón ese día.

Voy a contar la portada con los porcentajes de evaluación, que tengan las firmas de sus apuntes,  y los mapas que dejé de tarea. 

Todos los cuadernos deben llevar nombre y fecha.


 Cualquier duda, por favor contáctenme
sbanos@colmadrid.edu.mx

https://www.facebook.com/sabrina.banos.9

Un abrazo a todos

Paisaje natural de España

Hola querid@s
Aquí les dejo la presentación que vimos el lunes pasado.
Recuerden que la tarea es hacer 2 mapas de la península ibérica. Uno con los principales ríos y otro con las montañas. Los pueden copiar del Power Point, pero lo deben de hacer a mano y en su cuaderno, ¿vale?

https://www.dropbox.com/s/qv6b1r36a36v9km/recursos%20naturales.pptx

¡¡Disfruten el puente!!

Video la idea del espacio físico de España

Hola chicos, este es el video que contiene lo que vimos las primeras 2 clases. Vamos a seguir trabajando con él. Un saludo
http://youtu.be/ysH63rAC7dQ

Alumnos 1F

Hola
Este es el espacio donde podremos estar en contacto, subir tareas, presentaciones de clase, vídeos y cualquier asunto relacionado con la materia HGLE. Lo que no se vale es poner cosas ofensivas.
Un saludo